Pós-Graduação em Educação


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EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO PARA AUTISTA

P√öBLICO ALVO: Profissionais da Educa√ß√£o, Sa√ļde, colaboradores das entidades, familiares de crian√ßas com autismo e demais interessados no tema, visando a atua√ß√£o profissional, pesquisa ou ensino.

OBJETIVO: Especializar profissionais para a atuação com alunos autistas em idade escolar dentro do modelo generalista do ensino estruturado em sua perspectiva psicoeducacional para o século 21.

CARGA HOR√ĀRIA: 640h¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† C√ďDIGO NO MEC¬†¬†¬†¬† 22.893

COD

DISCIPLINA

01

Did√°tica do Ensino Superior

02

Metodologia da Pesquisa Cientifica

03

Fundamentos Filosóficos, Históricos, Políticos e Legais da Educação Especial e da Educação Inclusiva no Brasil

04

Bases Pedagógicas e Científicas da Educação Inclusiva Especial (Deficiência Auditiva, Visual e Intelectual)

05

Fundamentos Biológicos e Psicológicos das Deficiências

06

Aspectos Sociais, Familiares e Escolares de alunos com Necessidades de Educação

07

A Atividade L√ļdica no Autismo Infantil

08

Transtorno Global do Desenvolvimento/Transtorno do Espectro Autista

09

Autismo, Linguagem, Aprendizagem e Cognição

10

A Formação dos Professores e a Educação dos Autistas

11

Ensino de Habilidades de Comunicação Alternativa Aumentativa

12

Jogos e brincadeiras como Recursos Facilitadores do Desenvolvimento na Educação Especial

13

Projeto Político Pedagógico e Atenção à diversidade

14

Trabalho de Conclus√£o de Curso

15

Est√°gio Supervisionado

APROVAÇÃO: Para conclusão do curso, obtenção do título e expedição de certificado o aluno deverá ter média superior a 7,0 em todas as disciplinas e frequência superior mínima de 75% da carga horária total do curso, salvo os casos respaldados legalmente, e entregar artigo científico contendo entre 15 e 20 laudas (ABNT).




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RECONHECIMENTO: Portaria MEC n0 1005 de 17/05/2001 PUBLICAÇÃO: DOU de 22/05/2001