Pós-Graduação em Educação


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LIBRAS: EDUCAÇÃO PARA SURDOS

PÚBLICO ALVO: Pessoas com nível superior em qualquer área ouvintes e não ouvintes

OBJETIVO:
PÓS LIBRAS E EDUCAÇÃO PARA SURDOS
OBJETIVOS:

  1. Capacitar pedagógica e linguisticamente profissionais graduados para exercerem atividades junto a pessoas Surdas.
  2. Capacitar pedagógica e linguisticamente profissionais graduados em pedagogia para atuarem como professores de Surdos em contexto inclusivo ou não, na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I.
  3. Capacitar pedagógica e linguisticamente profissionais graduados em pedagogia e letras para o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos, para atuação no ensino fundamental I (pedagogia), ensino fundamental II, médio e superior (letras), bem como em instituições públicas e privadas, e empresas concessionárias de serviços públicos.
  4. Capacitar pedagógica e linguisticamente profissionais graduados na área de Educação para atuaremos como professores de Surdos em contexto inclusivo ou não, em instituições públicas e privadas, e empresas concessionárias de serviços públicos.
  5. Portadores de diploma de nível superior (licenciatura específica) e fluentes em Libras poderão atuar como docente para o ensino de Librascomo segunda língua para ouvintes ou primeira língua para Surdos no ensino fundamental, médio e superior, bem como em instituições públicas e privadas, e empresas concessionárias de serviços públicos.

CARGA HORÁRIA: 610h                                                          CÓDIGO NO MEC     44.065

COD

DISCIPLINA

01

EDUCAÇÃO DE SURDOS: historicidade e política atual

02

Fundamentos Culturais, Sociológicos e Políticos da Surdez

03

A prática da Libras 1

04

Introdução à Linguística Geral

05

Linguística da Libras

06

A prática da Libras 2

07

Bilinguismo para Surdos: aquisição de L1 e L2

08

Políticas Educacionais atuais: Escola inclusiva e escola inclusiva bilíngue

09

Signwriting – Escrita de Sinais

10

Fisiologia da audição, Surdez e dispositivos eletrônicos. O implante coclear

11

A Língua Portuguesa Oral como L2

12

Didática e ensino de Libras para Surdos (L1) e para ouvintes (L2)

 

13

Linguagem e cognição na criança Surda

14

Didática e ensino para alunos Surdos na Educação Infantil e no Ensino Fundamental

15

Didática e ensino no Ensino Fundamental II e Ensino Médio

16

Métodos de ensino de L2

17

Didática e ensino da Língua Portuguesa e da Língua Inglesa como L2 para alunos Surdos

18

 Letramento e Surdez

19

A prática na sala de aula: planejamento de aulas/atividades e elaboração de material didático

20

A atuação do intérprete /interlocutor em sala de aula


21

Didática e Ensino para alunos com deficiências múltiplas

22

A família e suas relações com a Surdez e as pessoas Surdas

23

Vocabulário específico das disciplinas curriculares

24

Supervisão de estágio

25

Metodologia científica e orientação de monografias

26

Estágio Supervisionado

APROVAÇÃO: Para conclusão do curso, obtenção do título e expedição de certificado o aluno deverá ter média superior a 7,0 em todas as disciplinas e frequência superior mínima de 75% da carga horária total do curso, salvo os casos respaldados legalmente, e entregar artigo científico contendo entre 15 e 20 laudas (ABNT).




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RECONHECIMENTO: Portaria MEC n0 1005 de 17/05/2001 PUBLICAÇÃO: DOU de 22/05/2001