Pós-Graduação em Educação


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METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEM√ĀTICA

P√öBLICO ALVO: Profissionais portadores de diploma de Ensino Superior, graduados em Pedagogia, Psicologia, Letras, licenciaturas plenas.

OBJETIVO: Contribuir para a construção de um espaço privilegiado de aprofundamento e acesso ao conhecimento das Metodologias para o Ensino da Matemática no Ensino Básico, Fundamental e Médio.

CARGA HOR√ĀRIA: ¬†¬†¬†450h¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† ¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†C√≥digo MEC¬†¬†¬† 55.110

COD

DISCIPLINA

01

Did√°tica do Ensino Superior

02

Metodologia da Pesquisa Científica

03

Tecnologias Educacionais e o Ensino da Matem√°tica

04

Psicologia da Educação

05

História da Matemática

06

Fundamentos da Did√°tica da Matem√°tica

07

Tópicos do Ensino Fundamental e Médio

08

Estratégias Pedagógicas para o Ensino da Matemática no Ensino Fundamental

09

As Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática na Educação Básica

10

Didáticas para o Ensino da Matemática no Ensino Médio

11

Oficina: Resolução de Problemas

12

Trabalho de Conclus√£o de Curso

APROVAÇÃO: Para conclusão do curso, obtenção do título e expedição de certificado o aluno deverá ter média superior a 7,0 em todas as disciplinas e frequência superior mínima de 75% da carga horária total do curso, salvo os casos respaldados legalmente, e entregar artigo científico contendo entre 15 e 20 laudas (ABNT).




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RECONHECIMENTO: Portaria MEC n0 1005 de 17/05/2001 PUBLICAÇÃO: DOU de 22/05/2001